Тест на знание деталей. Самая высокая башня

1. Повторяем название деталей, пользуясь схемами для домашнего задания

2. Тест на знание названий деталей

Знакомимся с оболочкой для тестирования Mytest, проходим пробный тест Demo0000. Переходим к тесту "Детали Лего-конструктора". Тест оценивается по 12-ти бальной шкале, но результат затем умножается на 5. В таблице указан исходный балл (исходя из максимума 12).

Результаты теста

ФИО	Отметка
Попов Георгий	10
Герасимук Ярослав	10
Горшков Влад	10
Дмитриев Никита	12
Меркутов Юра	8
Оспельников Алексей	8
Хидиров Давид	5
Шабанов Александр	11
Шаповалов Никита	8
Никитин Кирилл	11
Алексеев Вячеслав	10
Гордиенко Артур	8
Дьяконов Александр	12
Дьяконов Николай	11
Клопский Егор	8
Лексунов Дмитрий	8
Матушкин Михаил	10

 

3. Самая высокая башня

Задача, которую вам предстоит решить сегодня - строительство самой высокой башни из всех возможных деталей конструктора. Желательно до потолка. При этом учитываем, что микроконтроллер не надо вешать на самую верхушку, шпиль должен быть легким, а основная масса сосредоточена внизу.
Самая высокая и устойчивая башня получит 100 баллов, каждая следующая на 10 баллов меньше.
Башни разных лет  2010 2011 2012 2013
Строим башни

 

Башни первой подгруппы. И они же с авторами после небольшого ветра (в порядке убывания высоты).

 

 

Как и было объявлено за первое место участники получают 100 баллов (Герасимук Ярослав и Дмитриев Никита). Второе место - 90 баллов (Попов Георгий и Горшков Влад). Третье место - 80 баллов (Шабанов Александр и Хидиров Давид). Башня Шаповалова Никиты и Оспельникова Алексей не выдержала транспортировки и развалилась. Меркутов Юрий решил не показывать свою конструкцию (а зря, даже последнее место позволило бы ему набрать 70 баллов).

Результаты работы второй подгруппы оказались лучше. Готовые башни и фото с авторами в порядке понижения высоты.

  

 

Таким образом, 100 баллов получают Дьяконов Александр и Николай, 90 - Алексеев Вячеслав и Матушкин Михаил, 80 - Клопский Егор и Гордиенко Артур, 70 - Никитин Кирилл и Лексунов Дмитрий. Несмотря на то, что Кирилл и Дмитрий расстроены, они сделали абсолютно верно, что приняли участие - 70 баллов тому подтверждение.

Набор Lego Education 9797

1. Знакомство с набором. Проверка комплектности

Разбираем наборы

 

За каждой парой учащихся закрепляется один набор. В конце каждого урока пара сдает свой набор учителю лично.
Во время проверки комплектности стараемся запомнить название всех деталей, используя следующее изображение:

 

2. Игра "Фантастическое животное"

Суть игры заключается в следующем. В каждом наборе по договоренности игроков формируются два одинаковых поднабора деталей. Один игрок втайне от второго строит из своих деталей некое фантастическое животное.

Затем второй игрок берется за свой комплект. Оба отворачиваются друг от друга и второй игрок под диктовку первого игрока строит копию этого фантастического животного, ни разу не взглянув на него. А первый игрок тоже не должен видеть, что делает второй. К концу строительства обе конструкции сравниваются. 

Очевидно, что чем точнее вы называете детали, тем лучше получится у вашего товарища копия. Поэтому называйте детали правильно.

Строим под диктовку товарища, не глядя друг на друга. На втором фото Дмитриев Никита для надежности (чтобы Дима не подсмотрел) даже залез под стол)

 

Вот что у нас получилось.

Саша Шабанов и Никитин Кирилл (Кирилл диктовал, Саша строил) полное совпадение - молодцы, зарабатывают по 20 баллов.

Дьяконовы Александр и Николай (Коля командовал) показали полное единомыслие - по 20 баллов.

У Дмитриева Никиты и Лексунова Дмитрия не совсем одинаковые конструкции, где -то потерялись колесики - по 10 баллов.

Попов Георгий и Клопский Егор - молодцы! 20 баллов каждому.

У Алексеева Славы и Матушкина Михаила очень похоже, но у Славы, который строил под диктовку Миша, почему-то не оказалось части деталей. Слава не растерялся и заменил недостающие детали чем мог.  По 20 баллов.

К сожалению Ярославу Геращуку не удалось построить под диктовку Хидирова Давида, так как Давид был невнимателен и при построении своей конструкции использовал все детали, в том числе и те, которые отбирались для Ярослава. Поэтому Ярославу стоить было не из чего.

Попробуем в следующий раз.

3. Домашнее задание

Внимательно рассмотрите более подробные изображения деталей Лего-конструктора. Постарайтесь запомнить их название. На следующем уроке вас ждет тест на знание названий деталей конструктора.